BRIEFING PALMAS SUSTENTÁVEL: EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM AÇÃO (2025)

13 November 2025
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capa da cartilha
Resumo

O Palmas Sustentável: Educação Ambiental em Ação propõe fortalecer a cultura de sustentabilidade nas escolas públicas de Palmas por meio de práticas pedagógicas alinhadas aos ODS 4, 11 e 12. A iniciativa integra teoria e prática com a implantação de composteiras, criação de hortas educativas e oficinas de reaproveitamento integral de alimentos, acompanhadas por uma cartilha didática voltada a estudantes, professores e famílias. O projeto prioriza impacto real ao promover capacitação, engajamento comunitário e monitoramento da redução de resíduos e da mudança de hábitos ambientais. Dez escolas serão selecionadas de forma voluntária para participar das ações, iniciadas com um evento de lançamento que reúne especialistas e gestores da educação. Estruturado em três etapas — capacitação ambiental, instalação das estruturas sustentáveis e avaliação contínua — o projeto busca reduzir desperdícios, estimular práticas ecológicas e transformar o ambiente escolar em um espaço ativo de aprendizagem e responsabilidade socioambiental.

 
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Eixo Temático
Projeto Associado

PALMAS SUSTENTÁVEL: EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM AÇÃO

13 November 2025
Justificativa

Justificativa do Projeto

O projeto educativo de conscientização ambiental e ecológico "Palmas Sustentável: Educação Ambiental em Ação" é uma iniciativa inovadora voltada à promoção da sustentabilidade nas escolas públicas de Palmas, Tocantins. Por meio de oficinas de educação ambiental, compostagem, construção de horta educativa e do reaproveitamento integral dos alimentos, a proposta busca não apenas reduzir o desperdício, mas também criar uma cultura de conscientização ambiental entre os jovens, estimulando práticas ecológicas dentro e fora da escola.

O projeto visa preparar uma nova geração de cidadãos conscientes de sua responsabilidade em relação ao meio ambiente, ao mesmo tempo em que melhora a qualidade da alimentação escolar com alimentos frescos e cultivados localmente. A iniciativa busca reduzir o desperdício de alimentos nas escolas, ao mesmo tempo em que incentiva a criação com a sustentabilidade, espera-se formar uma nova geração consciente e engajada com a preservação ambiental.

Alinhamento com Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS)

Com aproximação aos objetivos do desenvolvimento sustentável da ONU, o projeto valoriza:

  • ODS 4 - Educação de Qualidade: Promove educação ambiental de qualidade nas escolas públicas;
  • ODS 11 - Cidades e Comunidades Sustentáveis: Favorece a construção de cidades conscientes e sustentáveis;
  • ODS 12 - Consumo e Produção Responsáveis: Promove a reflexão sobre o consumo e produção responsável, em prol do desenvolvimento sustentável.

Impacto Esperado

O projeto tem potencial de impacto direto na comunidade das 105 escolas públicas do município de Palmas, alcançando mais de 45.000 estudantes, professores e familiares. Os resultados esperados incluem:

  • Melhores práticas de sustentabilidade e socioambientais no ambiente escolar do município;
  • Produção de adubo orgânico para a criação de hortas escolares;
  • Maior conscientização ambiental entre estudantes e professores;
  • Integração das práticas sustentáveis no dia a dia da comunidade escolar;
  • Redução do desperdício de alimentos nas merendas escolares.

Público-Alvo

Estudantes, professores, funcionários de escolas públicas e toda a comunidade escolar, famílias e responsáveis envolvidos nas atividades comunitárias.

Metodologia

Fase 1: Organização e Construção do Evento e Cartilha

  • Construção da cartilha (cerca de 30 páginas), com base em revisão bibliográfica nacional, em revistas, dissertações, teses, artigos científicos e outras fontes relacionadas ao tema, englobando sustentabilidade, compostagem, construção e manutenção de hortas e educação ambiental.
  • Organização do evento para apresentar a cartilha e convite para as escolas para participar do projeto.
  • Realização de workshops, primeira semana de março de 2025, para apresentar a cartilha e para engajar a comunidade escolar para a participação no projeto e adotar boas práticas em educação ambiental.

Fase 2: Sensibilização e Capacitação

  • Abertura das inscrições voluntárias para a participação das escolas, durante o mês de março (20 dias para realizar as inscrições).
  • Em abril ocorrerá a divulgação das escolas selecionadas e capacitação dos monitores para participar do projeto sobre o funcionamento da horta e da compostagem e como utilizá-las nas atividades escolares.

Fase 3: Instalação de Estruturas de Compostagem e Horta Educativa 

  • Instalação de composteiras em pontos estratégicos dentro das escolas, com a participação ativa dos estudantes, professores e funcionários.
  • Demonstrações práticas de como utilizar as composteiras para os resíduos alimentares gerados nas merendas.
  • Criação de um cronograma para manutenção das hortas pelas turmas da escola.

Fase 4: Monitoramento e Avaliação 

  • Monitoramento da quantidade de resíduos orgânicos reaproveitados e do adubo gerado nas composteiras.
  • Avaliação periódica do impacto do projeto na redução do desperdício alimentar e no desenvolvimento das hortas escolares.
  • Coleta de depoimentos dos estudantes, professores e funcionários para mensurar a mudança na conscientização ambiental.

Características do Projeto

O projeto tem início com um evento, aberto ao público das escolas públicas municipais e estaduais de ensino do município, para a apresentação dos pilares do projeto e apresentação da cartilha. Após este evento as escolas poderão se inscrever para receberem a prática com a instalação de composteiras, oficinas educativas de utilização integral dos alimentos e a criação de hortas educativa com o adubo orgânico gerado pelos resíduos da merenda escolar, fechando um ciclo de sustentabilidade.

A ação contempla a participação voluntária de 10 escolas em diferentes regiões do município.

Acessibilidade

Garantir a acessibilidade em eventos é essencial para promover a inclusão de todas as pessoas, independentemente de suas condições físicas, sensoriais, intelectuais ou mobilidade reduzida. Para o projeto "Palmas Sustentável", há várias formas de garantir que o evento seja acessível e inclusivo:

  • Acessibilidade Física: rampas de acesso, banheiros acessíveis, espaço adaptado para cadeirantes e sinalização visual;
  • Acessibilidade Auditiva: interpretação em Língua Brasileira de Sinais (Libras) e legendas em vídeos.
Objetivos

Objetivo Geral

Promover a educação ambiental e a sustentabilidade através da implementação de uma horta educativa e um sistema de compostagem e reaproveitamento de alimentos em escolas públicas de Palmas.

Objetivos Específicos

  1. Fomentar a cultura de sustentabilidade através de oficinas e atividades educativas;
  2. Capacitar estudantes e professores sobre a importância da compostagem e do reaproveitamento integral dos alimentos;
  3. Reduzir o desperdício de alimentos nas merendas escolares;
  4. Promover o cuidado com o cultivo de uma horta educativa utilizando adubo orgânico gerado pelos resíduos da merenda escolar, fechando um ciclo de sustentabilidade.
Resumo do Projeto

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logo do patrocinador oficial, banco da amazonia

Patrocinado e financiado pelo BASA: Banco da Amazônia. Site oficial: https://www.bancoamazonia.com.br 

Realização e Apoio: FAPTO e NERUDS

O projeto educativo de conscientização ambiental "Palmas Sustentável: Educação Ambiental em Ação" é uma iniciativa inovadora voltada à promoção da sustentabilidade nas escolas públicas de Palmas, Tocantins. Por meio de oficinas de educação ambiental, compostagem, construção de horta educativa e reaproveitamento integral dos alimentos, a proposta busca reduzir o desperdício e criar uma cultura de conscientização ambiental entre os jovens, estimulando práticas ecológicas dentro e fora da escola. O projeto visa preparar uma nova geração de cidadãos conscientes de sua responsabilidade em relação ao meio ambiente, melhorando a qualidade da alimentação escolar com alimentos frescos e cultivados localmente. Com aproximação aos objetivos do desenvolvimento sustentável da ONU, valorizando a educação de qualidade (ODS 4), favorecendo a construção de cidades conscientes e sustentáveis (ODS 11) e a reflexão sobre o consumo e produção responsável (ODS 12).

Links associados aos produtos do projeto: 

Boletim e Cartilha: Briefing do Projeto Compostagem na Escola  

Notícias publicadas em portais externos até o momento:

Publicação em notícias locais: https://soudepalmas.com.br/geral/cotidiano-em-destaque/projeto-palmas-sustentavel-seleciona-10-escolas-publicas-para-receber-hortas-educativas-e-composteiras-com-apoio-do-banco-da-amazonia

Publicação no Instagram da apoiadora FAPTO:  https://www.instagram.com/p/DNxwFBGWm_c/

Registro de Imagens da Ação de Extensão Realizada nas Escolas Estaduais: Liberdade e Vale do Sol , localizadas no município de Palmas, Tocantins.

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Foto da equipe neruds em frente o mural da escola vale do sol

 

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Foto da equipe neruds em frente o mural da escola liberdade

 

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Alunos reunidos ao redor de uma árvore para a dinamica de composteiras

Nessa ação os extensionistas da UFT tiveram a oportunidade de colocar em prática o conteúdo desenvolvido na cartilha de Compostagem na Escola

Equipe de Pesquisa
By Anonymous (not verified) , 3 November 2025
Nome Completo
Gabriela Mendonça

Doutora em Ecologia Aplicada pela USP, com mestrado na mesma área e graduação em Gestão Ambiental. Atua como pesquisadora de pós-doutorado e professora substituta na Universidade Federal do Tocantins. Sua pesquisa foca em circuitos curtos de comercialização, agroecologia, agricultura familiar e sistemas alimentares sustentáveis, com um forte componente em gênero e políticas públicas.

Formação: Doutorado em Ecologia Aplicada, Universidade de São Paulo

Instituição: Universidade Federal do Tocantins

Status do Projeto
Tipo de Projeto
Coordenador
Gabriela Mariano Mendonça
Participantes
Estudantes de escolas públicas
Professores
Funcionários de escolas públicas
Comunidade escolar
Famílias e responsáveis
Apoiadores/Financiadores
Ano de Publicação
2025
Mês de Publicação
11